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对军校本科护生行心肺复苏术双语教学实践结果分析

摘要:

目的 针对军校本科护生实施心肺复苏术的双语教学后,对其考核结果进行分析,为进一步完善双语教学模式提供建议依据.方法 对我校136名本科护生的心肺复苏术操作考核成绩分类进行统计学分析.结果 胸外按压合格率最低,而开放气道、人工呼吸两项合格率相对较高,三者在统计学上存在显著性差异.结论 加强认识上、制度上和方法上的针对性教学调整,有利于急救护理学双语教学的进一步长足的开展,以及复合型、国际化护理人才的培养.

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作者: 崔艳 [1] 郭明贤 [1] 徐莎莎 [1]
分类号: G71
栏目名称: 管理·教育
DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2009.01.028
发布时间: 2009-04-21
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