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护士主导的强化教育对 PICC 置管效果的影响

Effect of nurse leading intensive education program on the complications of peripherally inserted central catheter

摘要:

目的:探讨护士主导的强化健康教育对PICC置管效果的影响。方法选取应用PICC置管行静脉输液的93例患者为研究对象,按照随机数字表法随机分为观察组47例和对照组46例,对照组给予常规护理,观察组给予护士主导的强化健康教育。结果观察组患者PICC置管一次性穿刺成功率为85.11%,对照组为60.87%,差异有统计学意义(χ2=5.372,P<0.01);观察组患者PICC非计划拔管率为4.26%,对照组为26.09%,差异有统计学意义(χ2=5.063,P<0.01);观察组患者PICC留置时间为(122.36±37.11)d,对照组为(67.12±23.03)d,差异有统计学意义(χ2=6.814,P<0.01)。观察组患者导管相关性感染等主要并发症发生率均较对照组下降,差异有统计学意义(χ2=4.763~9.079,P<0.05)。观察组患者总体满意度为97.87%,对照组为71.74%,差异有统计学意义(χ2=5.037,P <0.05)。结论将护士主导的强化健康教育应用于PICC患者,可有效减少PICC置管相关并发症。

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