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延安市学生心理健康状况评估分析

Evaluation on the students mental health in Yan'an

摘要:

目的 了解延安市学生心理健康状况,为将来的心理干预提供参考.方法 分层抽取延安大学及延安市某重点中学学生为调查对象,对学生进行SCL-90量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表心理评估.结果 SCL-90结果:中学生各因子均分在1.75~2.20,大学生各因子均分在1.42~1.95,均高于全国青年常模,中学生各因子得分均高于大学生(P<0.000 5).中学生各因子≥2的检出率在61.58%~32.62%,大学生在40.02%~18.87%,中学生中≥3检出率合计55.93%,大学生合计31.30%;焦虑自评结果:中学生均分是(35.42±4.35)分,大学生(32.34±3.72)分,医学专业生(32.97±4.35)分,轻度焦虑在不同教育层次中差异有统计学意义(P<0.05);抑郁自评结果:中学生均分(39.61±5.55)分,大学生(36.78±4.90)分,医学生(38.36±4.28)分,轻度抑郁在不同教育层次有差异.结论 延安市学生的心理健康水平普遍较低,尤其是中学生,学校是促进学生健康和谐发展的主要场所.

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作者: 周小燕 [1] 庞宝华 [1] 白莉莉 [1] 常剑波 [2] 周东彦 [3]
期刊: 《现代预防医学》2012年39卷10期 2490-2492,2495页 ISTICPKU
分类号: R395.6
栏目名称: 健康与社会行为
发布时间: 2012-09-20
基金项目:
陕西省教育厅科学研究计划项目
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