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中医基础理论教学方法初探

PRIMARY DISCUSSION ON THE TEACHING METHOD OF CTM BASIC THEORY

摘要:

篇首: 为了培养符合社会需求的高素质中医药学人才,近年来中医药界对教学改革的讨论一直没有停息.知识教育向素质教育转变已是当今中国教育改革的方向[1].中医基础理论课程的教学改革当然也要顺应这一潮流,中医基础理论是中医药与中西医结合本科教育的必修课,是学习中医药学的基础课与桥梁课,改革传统的重知识而轻能力的做法,在强调怎样学习知识、提高教学效果的同时,更要注重学生创造思维和实际操作能力的培养,是近几年中基教学改革的主要方向,并提出了一系列可行的教学方法,如启发式、PBL教学方法、讨论式等,这些方法在中基教学中发挥了积极的作用,但中医基础理论不仅是关于中医学的基本理论、基本知识的学科,也是阐释和介绍中医学基本思维方法的课程.

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作者: 张国华 [1]
期刊: 《现代医院》2008年8卷12期 134-135页
分类号: G71
栏目名称: 科研·教育
DOI: 10.3969/j.issn.1671-332X.2008.12.071
发布时间: 2009-02-18
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