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临床护士继续教育现状及认知需求调查分析

INVESTIGATION OF THE CURRENT SITUATION AND COGNITION DEMAND OF CONTINUOUS EDUCATION FOR CLINICAL NURSES

摘要:

目的 了解临床护士继续教育现状及认知需求状况,为医院制定切实可行的继续教育方案提供依据.方法 采用问卷调查法,对随机抽取的300名临床护士进行继续教育现状及认知需求问卷调查.结果 护理人员对继续教育的意义还缺乏认识;完成学分主要是因为国家政策的要求;工作忙是影响护理人员完成继续教育学分的主要原因;新理论、新知识和急救、危重护理知识是目前护理人员最需要的知识.结论 研究提示护理管理者应改进继续教育管理模式,合理安排课程,创造多渠道的学习途径,使继续教育真正起到在职人员岗位培训的作用.

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作者: 叶慧丽 [1] 王桂桃 [1] 阮建波 [1]
作者单位: 暨南大学医学院附属东莞医院,广东东莞,523901 [1]
期刊: 《现代医院》2011年11卷9期 110-111页
分类号: R47
栏目名称: 人力资源
DOI: 10.3969/j.issn.1671-332X.2011.09.053
发布时间: 2011-11-15
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