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首页 > 现代医院 > 临床路径式教学法在肾内科护理带教中的应用

临床路径式教学法在肾内科护理带教中的应用

THE APPLICATION OF CLINICAL-PATHWAY-TEACHING METHOD IN THE UROLOGY DEPARTMENT NURSING TEACHING

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摘要目的 将临床路径式教学法引入到临床教学工作之中,提高临床护理教学效果和教学质量.方法 将60名实习护生按照随机数据表法随机分为两组(各30名),观察组采用临床路径(CP)教学法,对照组仍沿用传统的教学方式,实施4周后,进行考核评价.结果 两组护生的理论和操作考核成绩均有显著差异,观察组优于对照组(p<0.05).结论 CP教学法能显著提高临床教学效果.

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作者 张洁婷 [1] 邓丽丽 [1] 学术成果认领
作者单位 广东省中医院,广东广州,510020 [1]
关键词 临床路径护理教学法
主题词 教学(Teaching)临床路径(Critical Pathways)护理(Nursing Care)肾(Kidney)带教(Mentoring)
分类号 R4
栏目名称
人力资源
DOI 10.3969/j.issn.1671-332X.2012.3.047
发布时间 2012-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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现代医院

现代医院

2012年12卷3期

112-114页

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