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多媒体技术在儿科教学中的优越性

摘要:

篇首: 目前儿科专业学生平时与小儿接触较少 , 对于小儿的生理、病理特点缺乏直观了解 , 运用 多媒体辅助教学 , 可以克服众多不足 . 下面结合笔者的儿科教学实践 , 谈谈多媒体技术在儿 科教学中的优越性 .

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作者: 李联春 [1]
第一作者: 李联春
分类号: R72
栏目名称: 医学教育
DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2002.08.133
发布时间: 2004-01-08
  • 浏览:52
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