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根据《全球医学教育最低基本要求》分析我国高等医学教育存在不足

摘要:

篇首: 1999年6月9日,由纽约中华医学基金会(China Medical Board of New York,CMB)理事会资助,成立了国际医学教育专门委员会(Institute for International Medical Education,IIME).其指导委员会由8位具有丰富国内和国际经验的教育和卫生政策资深专家组成,14个国际医学教育组织的主席或高级代表组成I-IME的咨询委员会,为IIME提供咨询意见.制定了本科医学教育"全球医学教育最低基本要求",为全球本科医学教育提供指导."全球医学教育最低基本要求"是指世界各地医学院校培养的医生都必须具备的基本素质."全球医学教育最低基本要求"涵盖7个领域,60条具体要求.概括如下:(1)职业价值、态度、行为和伦理:敬业精神和伦理行为是医疗实践的核心.敬业精神不仅包括医学知识和技能,而且也包括对一组共同价值的承诺、自觉地建立和强化这些价值,以及维护这些价值的责任等.

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作者: 王宗海 [1] 向焱彬 [1] 冯爱娟 [2]
第一作者: 王宗海
分类号: R197
栏目名称: 医学教育
DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2004.12.120
发布时间: 2004-07-02
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