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临床教学中批判性思维能力的培养

摘要:

篇首: 质疑是创新精神的重要成分,而具有批判性思维能力是创新精神的必要条件.批判性思维包括发现问题、整合知识、实施策略和产生影响等四种能力.在临床教学过程中培养上述能力,有利于增强学生主动学习的意识和解决问题的能力,有利于创新精神和创造能力的培养.现将方法介绍如下.

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作者: 李蓉 [1] 张素华 [1] 高丽华 [1]
分类号: R19
栏目名称: 医学教育
DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2005.10.144
发布时间: 2005-06-09
  • 浏览:43
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