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健康教育对冠心病介入诊疗并发症的影响

摘要:

篇首: 我院于2004年5月~2005年3月对冠心病患者实行系统化的整体护理,针对病人介入手术前确有焦虑存在,而且较为严重,实行系统有效地健康教育,充分调动病人的主观能动性参与自我护理、保健的意识,极大地减少了介入术后并发症的发生,取得了满意的效果,现报道如下.

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作者: 何松涛 [1]
第一作者: 何松涛
分类号: R47
栏目名称: 临床护理
DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2005.22.114
发布时间: 2005-12-01
  • 浏览:42
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