化学实验教学中如何加强学生创新思维的培养
摘要:
篇首: 传统的实验教学模式通常是"先讲后做",即教师在实验开始前讲授20~30分钟,介绍实验目的、实验原理、实验步骤、操作要点等,然后学生照着教师讲的做.
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作者:
作者单位:
遵义医学院药学系,贵州,遵义,563003
[1]
遵义医学院生理学教研室,贵州,遵义,563003
[2]
期刊:
《现代医药卫生》2007年23卷16期 2516-2517页
分类号:
R19
栏目名称:
医学教育
DOI:
10.3969/j.issn.1009-5519.2007.16.144
发布时间:
2007-09-03
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- 被引:1
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