影响儿科护理教师与进修生之间沟通的因素及对策
摘要:
篇首: 沟通是指人与人之间相互传递信息、交流和理解的过程,而儿科护理教师与进修生之间有效沟通是完成教学目标和任务的重要保证.由于儿科特殊的教学环境,使二者之间的沟通受到了严重的影响,使教学效果也受到了严重的影响.
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作者:
作者单位:
涪陵中心医院儿科,重庆,涪陵,408000
[1]
期刊:
《现代医药卫生》2007年23卷16期 2524-2525页
分类号:
R19
栏目名称:
医学教育
DOI:
10.3969/j.issn.1009-5519.2007.16.151
发布时间:
2007-09-03
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