口腔解剖生理学教学实施ISO9000过程管理的探讨
摘要:
本文探讨课程教学中过程管理的必要性,分析在口腔解剖生理教学中贯彻ISO 9000思想的可行性,结合该课程教学特点和教学实践经验,提出了教学改革和管理的具体方法和措施,对于提高教学质量有重要意义.
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作者:
作者单位:
中南大学湘雅医院口腔科,湖南长沙,410008
[1]
期刊:
《现代医药卫生》2012年28卷4期 625-626页
分类号:
R19
栏目名称:
医学教育
发布时间:
2013-05-23
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