护理学基础微课的教学设计
摘要:
护理学基础是护理学专业的一门基础学科,技能操作是培养护生护理实践能力的关键环节,将课程“微课程”化也是护理教学信息化教育资源改革的重要措施.微课以其直观的视频、图像,富有感染力的音效、动画,弥补了传统教材设计的缺陷,也改变了教师单一的教学模式.因此,在信息化改革的浪潮之下,对护理学基础的“微课”设计和开发研究显得很有意义.该文就如何围绕重点难点、护理技能操作、案例分析等重新进行教学资源的整合,满足学生的个性化学习需求,对微课开发中的教学设计进行简单的经验介绍和总结.
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作者:
作者单位:
广西科技大学医学院护理综合教研室,广西柳州,545006
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期刊:
《现代医药卫生》2016年32卷1期 143-145页
栏目名称:
教学探索
DOI:
10.3969/j.issn.1009-5519.2016.01.059
发布时间:
2016-05-03
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- 被引:10
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