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微课结合翻转课堂教学模式应用于医学微生物学教学的探讨

摘要:

根据医学微生物学的教学内容、特点及其在高等医学教育中的重要地位,该文尝试在医学微生物学课程中进行微课结合翻转课堂教学模式改革,探讨微课结合翻转课堂在医学微生物学教学中的必要性、可行性、实效性,以及在教学中的具体实施步骤及方法,并对实施效果进行初步分析.

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作者: 王燕 [1] 李国明 [1] 王欣 [1] 唐小梅 [1] 张敏 [1] 赵祖国 [1] 赵毅 [1]
第一作者: 王燕
作者单位: 广东医科大学基础医学院微生物与免疫学教研室,广东东莞,523808 [1]
栏目名称: 教学探索
DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.21.057
发布时间: 2016-11-24
基金项目:
广东医科大学教学质量与教学改革工程立项建设项目 广东医科大学教育教学研究课题资助项目
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