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临床医学专业《医学影像学》教学改革初探

摘要:

篇首: 近年来,随着医学影像系在各医学院校的设立,越来越多的临床医学专业的本科生认为毕业后不太会从事影像诊断工作.因此,他们对医学影像学的学习有所放松,这显然有孛于我国有关培养掌握多学科知识人才的教育精神.因此,我们在实际教学中,处处贯穿着让学生们明了医学影像学是在传统放射诊断学的基础上,集近代科学发展的新成就如超声成像、XT、DSA、MRI等逐渐发展起来的学科[1].作为连接基础医学和临床医学桥梁的学科,它在临床诊疗工作中发挥着极其重要的作用.临床医学专业的本科生如能学好它,掌握更多的影像学诊断理论、手段、技能及其发展动向,则既能巩固相应的基础知识,又能促进临床各科的学习,为今后临床实际工作打好坚实的基础.

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作者: 徐秋贞 [1] 储成凤 [1] 杨小庆 [1]
分类号: G64
栏目名称: 教学研究
DOI: 10.3969/j.issn.1006-7035.2006.05.020
发布时间: 2007-03-05
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