形态学实验教学改革的研究与探索
The study and practice for the morphologic experimental teaching
摘要:
本文介绍了首都医科大学基础医学实验教学体制改革的做法、目的及意义,主要包括两方面的内容:将原有12门基础医学实验课融合为4个实验教学模块;建立数字网络的显微互动及虚拟教学系统.在总结经验、提出问题的基础上,对今后工作进行了展望:创建前沿领域教学理念和模式.
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作者:
作者单位:
100069,北京,首都医科大学基础医学院形态学实验教学中心
[1]
期刊:
《中华医学教育杂志》2006年26卷6期 85-86页
ISTIC
分类号:
G64
栏目名称:
实验教学
DOI:
10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.06.037
发布时间:
2007-04-16
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