换一批摘要目的探讨健康教育在上消化道出血患者的应用效果并对健康教育的体会进行总结.方法选取本院2009年06月到2012 年 6月收治的上消化道出血患者100例,随机分成观察组50例和对照组50例,对照组患者给予常规宣教,观察组患者给予系统健康教育指导,比较两组患者对相关知识的掌握情况.结果对照组得分(32.12±5.22)分,观察组得分(46.32±2.12)分.两组患者得分情况具有显著性差异,(t=34.2313,P<0.05),有统计学意义.结论给予上消化道出血患者进行健康教育指导,可显著提高患者对相关知识的掌握情况,更好的配合临床治疗.
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