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首页 > 医药前沿 > 关于超声诊断学见习教学方法的探讨

关于超声诊断学见习教学方法的探讨

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摘要见习课程是医学生将所学到的理论知识带入实践的第一步,是联系理论知识与临床实践的桥梁,也是由医学生角色转换为实习医生角色的心理自建过程,寻找一种合适、有效的见习教学方法,帮助广大医学生在这一过程中获得好的学习效果,是我们每一位超声教师的职责所在.本文将分析各种超声诊断学见习教学方法的优缺点,并探讨适合影像医学专业医学生的见习教学方法.

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作者 张彩云 [1] 芦桂林 [1] 董珊珊 [1] 秦文娟 [1] 学术成果认领
作者单位 石河子大学医学院第一附属医院超声教研室 新疆 石河子 832008 [1]
关键词 教学方法超声诊断见习
分类号 R445（诊断学）
栏目名称
综合医学
发布时间 2020-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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医药前沿

医药前沿

2020年10卷15期

223-224页

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