健康教育对癫痫患者护理的影响
目的:对癫痫患儿童患者应用健康教育的护理效果进行探讨.方法:选取在我院住院的癫痫患儿56例作为研究对象,出院后按随机数字表分为对照组28例,实验组28例,对照组给予常规的出院护理指导、复诊时常规宣教及接受电话咨询,观察组给予个性化延续护理服务,采用SPSS 18.0软件,计数资料采用 χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义.结果:健康知识掌握情况研究组明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意度为90%,对照组护理满意度为76.7%,研究组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:针对癫痫患者,在常规护理基础上,进行健康教育效果显著,值得临床推广.
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