换一批启发式教学法在药理教学中的应用
摘要：
篇首： 药理学是上接内、外、妇、儿课程,下连生理、生化、解剖等课程的桥梁课程;它涉及内容丰富,涵盖基础知识面宽,是学生普遍认为较难掌握的一门课程.如何充分开拓学生的潜力,发挥主观能动性,激发求知欲,使学生在学习过程中,处于积极的思维状态,促进学习效果的提高,这是我们一直在探索的问题.我们应用启发式教学法的三种类型,改进了药理学教学.
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作者单位：
辽宁中医学院职业技术学院,沈阳,110005
[1]
期刊：
《药学教育》2002年18卷2期 37页
主题词：
教学(Teaching)
分类号：
G64
栏目名称：
教学园地
DOI：
10.3969/j.issn.1007-3531.2002.02.016
发布时间：
2005-01-13
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