多媒体课件在制作应用中注意的问题
摘要:
篇首: 长期以来,课堂教学模式均采用口授的方式,教师在讲述一些实践性强的问题时难以发挥自身的水平,课堂教学的宝贵时间花在了描述一些基本现象上,而辅助教学的设备诸如挂图、幻灯片、投影仪,不过是将课本上的图表简单放大,收效不大.以致学生掌握基础知识不牢固,临床经验少.有鉴于此,在教学中应用多媒体技术,可使上述问题迎刃而解.如何利用好这一新兴技术,在制作多媒体课件时应注意哪些问题,笔者对此作一探讨.
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作者:
作者单位:
安徽中医学院,合肥,230038
[1]
期刊:
《药学教育》2002年18卷4期 54-55页
主题词:
多媒体(Multimedia)
分类号:
G4
栏目名称:
现代教育技术
DOI:
10.3969/j.issn.1007-3531.2002.04.024
发布时间:
2005-01-13
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- 被引:1
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