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药物分析课程"学研并进"的教学模式探索

Exploration of Teaching Mode of Learning and Study Alternately on Pharmaceutical Analysis

摘要:

在药物分析课程中采用"学研并进"的教学模式,理论课讲授概念的同时增加案例教学,注重概念与实验方法的学习;实验课以药物含量测定方法建立与评价为任务,通过实验方案设计、完善、实施和总结不断深化学生对基本概念的理解.

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作者: 闻俊 [1] 洪战英 [1] 赵卫权 [1] 周婷婷 [1] 范国荣 [1]
栏目名称: 教学园地
DOI: 10.3969/j.issn.1007-3531.2013.04.010
发布时间: 2013-10-12
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