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促进本科生自主学习的药物治疗学个性化教学方法探索

Exploration of Personalized Teaching Methods of Pharmacotherapeutics to Promote Self-study of Undergraduates

摘要:

药物治疗学是学院的一门个性化选修课,该课程具有医药学基础知识面广、实用性强、信息量大等特点,传统的教学方式难以达到理想的效果.针对药物治疗学的教学目的,笔者采用让学生自由组团进行文献调研、综述写作、PPT制作、演讲展示、课堂讨论、学生参与评分、网上互动交流等多种个性化教学方法和手段,促进学生课后自主学习,了解药物治疗学基本知识,增强专业知识的获取能力,提高综合素质.

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作者: 吴昊姝 [1] 娄小娥 [1] 杨波 [1] 何俏军 [1] 朱虹 [1] 丁玲 [1]
栏目名称: 教学园地
DOI: 10.3969/j.issn.1007-3531.2013.04.012
发布时间: 2013-10-12
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