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团体沙盘游戏疗法对药学生社交焦虑的干预研究

Intervention on Pharmacy Students' Social Anxiety through Group Sand-table Play Therapy

摘要:

采用等组前后测设计,运用《社交焦虑量表》(IAS)、《自尊量表》(SES)和《简易应对方式量表》(SCSS)考查团体沙盘游戏疗法改善药学生社交焦虑的效果。结果表明,团体沙盘游戏疗法可以有效地降低药学生的社交焦虑,增进自尊水平,改进应对方式,提升药学生的人际交往能力。

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