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以设计为中心的(DCL)合作学习模式在药事法规教学中的应用

Application and Effect Evaluation of Design Centered Learning in the Teaching of Pharmaceutical Regulations

摘要:

药事法规课程教学涉及众多法律条款,对于学生来说相对比较陌生,所学知识也难以消化和理解.提高药事法规教学质量一直是药事法规教学改革中的关键,近几年来药事法规教学改革取得一定进步,在此基础上还需进一步总结经验,改进与完善教学方式.将合作学习引入药事法规教学当中,在实践教学中总结合作学习模式的应用方式及教学效果,通过进一步分析提出相应建议.

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