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翻转课堂教学模式在有机化学教学中的设计

The Design of Flipped Classroom Teaching Mode in Organic Chemistry Teaching

摘要:

针对药学专业有机化学课程传统教学模式学生学习被动、学习资源有限、知识传递形式拘束、评价方式单一等不足,构建了建构主义翻转课堂教学模式.对教学模式的三阶段、九环节进行了包括资源设计、微课题设计、目标设计、内容设计、情境导课设计、测试题目设计、问题讨论设计、评价体系设计等全方位的教学设计.该教学可引导学生自主建构药学专业所需有机化学知识体系,锻炼独立探索和交流协作的学习能力,培养积极的学习兴趣、乐观的生活态度,树立正确的人生观、价值观.

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作者: 王海君 [1] 王静 [1] 陈颂 [1] 刘磊 [1] 孙靖文 [1]
栏目名称: 教学学术
发布时间: 2021-03-16
基金项目:
齐齐哈尔医学院教育科学研究项目, 黑龙江省教育科学"十三五"规划2018年度备案课题,
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