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基于翻转课堂的分子生药学混合式教学模式探讨

Discussion on the Mixed Teaching Mode of Molecular Pharmacognosy Based on Flipped Classroom

摘要:

分子生药学是一门前沿性、实践性很强的学科,传统的课堂讲授法不利于提高学生探究式、创新型应用能力,而基于翻转课堂"线上+线下"的混合式教学模式,结合任务教学法、问题教学法、案例教学法等教学方法,建立以学生为中心的探究式学习法,有助于培养学生的科研思维和应用能力,促进创新应用型人才的培养.

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作者: 张春荣 [1] 苏君 [2] 周良云 [1] 杨全 [1]
栏目名称: 教学学术
发布时间: 2021-05-17
基金项目:
道地药材功能基因组北京市重点实验室开放课题, 广东药科大学中药学院教育教学改革项目,
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