换一批摘要神经外科学作为基础理论最多、发展最快、问题最多的临床科目,往往给留学生学习带来极大难度.分析了我科在两年教学过程中通过问卷调查等形式所发现的问题,对相关教学实践的经验和体会进行了总结,并对今后的神经外科教学提出了改进计划.
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DOI
10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2010.08.027
发布时间
2010-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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