21世纪中医药信息素质教育模式研究与建构
The Research and the Construction of Traditional Chinese Medicine information literacy Education Model in the 21st century
摘要:
本文主要研究了信息素质教育内涵,从教育的主体、方式、构建教育体系,制定基本框架和内容等方面对中医药信息素质教育模式进行了探讨,并针对国内信息素质教育的缺陷,指出加强信息资源的共建共享,突出中医药人文特色,强调正确、客观评价中医药信息,坚持怀疑态度和批判精神的必要性和现实意义.
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作者:
作者单位:
黑龙江中医药大学,黑龙江,哈尔滨,150040
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期刊:
《医学信息》2009年22卷1期 37-39页
分类号:
G25
栏目名称:
医学图书与情报
DOI:
10.3969/j.issn.1006-1959.2009.01.015
发布时间:
2009-03-31
基金项目:
黑龙江省教育厅高等教育教学改革试点项目
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