浅谈影响护理健康教育质量实施因素及对策
摘要:
随着现代医学模式的转变,护理学的发展、健康教育已成为护理人员的根本任务,然而在实际工作中,此项内容往往不到位,即使进行,也只限于向患者介绍一般住院须知、疾病常识及一些注意事项等,根本不管病人是否掌握.因而,健康教育只流于形式而不能保证质量,其中原因多样,应克服影响因素,采取对策,才能保证实施效果.
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作者:
作者单位:
贵州省威宁县人民医院,贵州,威宁,553100
[1]
期刊:
《医学信息(上旬刊)》2011年24卷8期 5164-5165页
分类号:
R47
栏目名称:
经验交流1
发布时间:
2011-09-14
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