从香港护理教育现状引发的思考
From Hongkong the Development of Nursing Education in Our School
摘要:
目的 了解我校护理教育发展现状,并为如何完善护理教育以促进学生的能力提升提供依据.方法 通过与香港中文大学的对比,找出不足,尝试将部分可行的内容引入本科教学.结果 相比之下,香港护理人员培养模式趋于多元化,更加重视实践教学环节,突出对学生实际工作能力的培养.结论 我们需尽快更新教学和管理理念,加快改革各个教学环节.
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作者:
作者单位:
辽宁中医药大学护理学院,辽宁沈阳,110847
[1]
期刊:
《医学信息(下旬刊)》2013年26卷8期 18-19页
栏目名称:
医学信息学技术与教育
DOI:
10.3969/j.issn.1006-1959.2013.08.020
发布时间:
2013-09-05
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