换一批
换一批以护生为主体的多元化床边护理查房在神经内科带教中的应用
摘要：
目的：提高神经内科专科疾病知识教学效果。方法组织2012年在我科实习的护理本科生开展以护生为主体的多元化床边护理查房模式。1次/月，50min/次，每轮护生实习结束时进行查房方式满意度调查和综合能力考核。结果95%~98%护生认为该教学方式能提高学习兴趣及口头表达能力和运用护理程序的能力，能使所学知识记忆深刻、理解透彻等；综合能力考核成绩平均93.2分。结论以护生为主体的多元化床边护理查房的教学方法可激发护生学习的主观能动性，有助于提高神经内科专科疾病知识教学效果。
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