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药品说明书学习模式及其应用?

摘要:

临床药师以药品说明书为基础,采用延伸学习相关循证资料的方法,例如固定学习时段、制定规范学习模板、划分学习层次、延展学习成果等,将临床实践特点与患者需求相结合,进一步提升了药师团队的工作质量,减少用药错误,加强药师、医师及护士之间的默契配合,取得显著效果。结合临床实践的药品说明书学习模式可作为各层次药师提升专业水平、服务临床治疗的切入点,并以此作为长效学习模式。

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作者: 韩冰 [1] 陈燕华 [1] 王晖 [1] 张美玲 [1] 李功华 [1]
期刊: 《医药导报》2016年35卷9期 1027-1029页 ISTICPKUCA
分类号: R954
栏目名称: ?药事管理?
DOI: 10.3870/j.issn.1004-0781.2016.09.034
发布时间: 2016-09-23
  • 浏览:19
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