换一批胎儿生长受限儿童学龄期的智力水平和智力结构分析
Intelligence level and structure in school age children with fetal growth restriction
摘要目的 探讨胎儿生长受限(FGR)儿奄学龄期的智力水平和智力结构状况.方法 采用韦氏儿童智力量表对54名FGR的学龄期儿童和84名出生体莺正常儿童进行智商测定,并对其智力结构进行分析.结果 FGR组的总智商(FIQ)、言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)分别为105.9±10.3、112.4±11.2、97.1±10.6,且均在正常范围,但PIQ显著低于对照组(104.8±10.5;P<0.001);操作分量表中的图片排列和编码的分测验分数亦显著低于对照组(P<0.01),儿童智力三维因子中的知觉组织因子和记忆/注意因子分别为99.8±11.1和116.3±14.4,均落后于对照组(分别为104.6±11.5和113.4±14.5;P<0.05).结论 FGR儿童的总体智力水平正常,但智力结构不平衡,可能存在与操作能力相关的大脑右半球功能障碍,因此对这部分儿童应在幼儿期及早进行操作能力方面的训练. [中国当代儿科杂志,2009,11(10):833-835]
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