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学龄期儿童多动症的心理指导

摘要篇首: 儿童多动症也称为注意缺陷多动障碍,该症以儿童注意力不集中、活动过度、任性冲动和学习困难为特征,是一种常见的儿童行为异常性疾患.此类患儿如治疗不及时,对学校、社会、家庭产生不良的影响,对儿童的心理社会发展影响较大.而多动症是由生物、心理、社会诸因素引起,因此,应针对这三方面综合治疗.

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DOI 10.3969/j.issn.1001-4411.2005.21.041
发布时间 2005-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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