感觉统合训练对注意缺陷多动障碍儿童社会生活能力的影响
摘要:
目的:研究感觉统合训练对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童社会生活能力的影响.方法:选择保定市区智商正常,经临床确诊为ADHD的患儿,经感觉统合评定为重度感觉统合失调儿童123例,男89例,女34例,年龄6~10岁.评价感觉统合训练治疗6个月前后患儿社会生活能力的改变.结果:123例智商正常的ADHD儿童经6个月的感觉统合训练治疗后,社会牛活能力较治疗前明显提高(P<0.01).结论:感觉统合训练改善了注意缺陷多动障碍儿童的社会生活能力.
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作者:
作者单位:
河北省保定市妇幼保健院,071000
[1]
吉林大学白求恩医学部白求恩医学院
[2]
期刊:
《中国妇幼保健》2010年25卷22期 3122-3123页
ISTIC
分类号:
R748
发布时间:
2010-10-21
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