换一批
换一批医学生对实验室生物安全认知情况调查
Medical students' cognition on laboratory biosafety
摘要：
目的 了解某医学院学生对实验室生物安全的认知现状,为我国高校实验室生物安全管理工作提供基本资料.方法 采用整群随机抽样的方法抽取900名全日制在校本科二、三年级医学生,以自填方式进行问卷调查.结果 发放调查问卷900份,获得有效问卷877份,有效率为98.21％,其中二年级430名(49.03％),三年级447名(50.97％),148名(16.88％)学生曾参与大学生科研.实验室生物安全概念的总体知晓率为58.72％,了解实验室生物安全法规具体内容的仅占32.16％,仅8.21％的学生接受过实验室生物安全培训;对实验室生物安全柜的知晓率仅为14.14％,仅7.75％的学生清楚哪些操作需要在生物安全柜中进行;28.28％的学生能按照规定处理废弃物,68.19％的学生能识别生物危害警示标志;92.82％的学生认为应开设实验室生物安全相关课程.实验室生物安全知识和安全行为总体知晓率偏低,分别为42.65％和41.96％,且三年级知晓率高于二年级(P＜0.05);化学性危害和生物性危害方面:有过科研经历的学生得分高于未参加过大学生科研的学生(均P＜0.05).结论 医学生对实验室生物安全知识的认知情况不容乐观,应切实加强实验室生物安全教育管理和宣传工作,提高学生的实验室生物安全认知水平.
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作者：
作者单位：
承德医学院临床学院,河北承德,067000
[1]
承德监狱医院,河北承德,067000
[2]
承德医学院病原生物学教研室,河北承德,067000
[3]
期刊：
《中国感染控制杂志》2017年16卷1期 73-77页
ISTICPKUCSCD
分类号：
R136
栏目名称：
论著
DOI：
10.3969/j.issn.1671-9638.2017.01.017
发布时间：
2017-04-24
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