浅谈临床护理教学路径在重症肌无力病房的应用
摘要:
目的:探讨临床护理教学路径在专科带教中的应用。方法:自2009年7月开始我科制定护理教学路径表并应用于临床带教,3年来对护生进行入科评估,应用路径式教学后记录护生出科理论、操作考核成绩,与患者沟通能力,护生对教学效果作出评价,及护生对路径式带教满意度测评。结果:护生的出科考核成绩明显提高,对教学作出良好评价,路径式教学满意度100%。结论:护理教学路径能规范临床教学,能增强带教老师的责任感,提高了护生的学习兴趣。
更多- 浏览:208
- 被引:3
- 下载:34
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文