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多元化健康教育对改善老年骨质疏松骨折患者生活质量的影响

Role of diversified health education in improving the quality of life of elderly patients with osteoporotic fracture

摘要:

目的 探讨多元化健康教育对改善老年骨质疏松骨折患者生活质量的影响.方法 选取2012年1月至2017年6月金华市第二医院老年科收治的90例老年骨质疏松骨折患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组45例,其中观察组采用多元化健康教育进行护理干预,对照组采用常规护理干预,对比分析两组患者在临床中的效果.结果 观察组总有效率(95.56%)优于对照组总有效率(71.11%),差异有统计学意义(x2 =16.021,P<0.05);观察组生活质量各项评分[(48.35±13.27)分、(78.66±13.21)分、(72.74±14.48)分、(78.69±14.52)分]均优于对照组[(51.22±12.67)分、(63.85±12.34)分、(68.77±16.29)分、(68.34±10.55)分],差异均有统计学意义(t=6.241、9.882、8.135、9.047,均P<0.05).观察组发生二次骨折1例,发生率为2.22%,对照组发生二次骨折6例,发生率为13.33%,差异有统计学意义(x2=17.825,P<0.05).结论 多元化健康教育可促进老年骨质疏松骨折患者骨折愈合,降低二次骨折发生率,并显著提高患者生活质量.

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作者: 吴珍 [1] 邹亚娟 [1] 周永乐 [1]
期刊: 《中国基层医药》2019年26卷5期 618-620页 ISTIC
栏目名称: 健康教育
DOI: 10.3760/cma.j.issn.1008-6706.2019.05.026
发布时间: 2019-04-25
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