换一批脑瘫儿童应用引导式教育前后的粗大运动功能分析
Analysis of gross motor function before and after the application apply the conductive education of children with cerebral palsy
摘要目的:观察引导式教育对脑瘫儿童的粗大运动功能的影响.方法:20例脑瘫儿童在我中心接受1学年(10个月,除外寒暑假期)的引导式教育,康复效果评价前后均采用粗大运动功能评定量表(GMFM88)和脑瘫儿童实用技能记录表进行评价.结果:引导式教育10个月后,粗大运动功能评定量表(GMFM88)的五个能区的得分均有明显提高,引导式教育前后的得分对比P<0.001,差异有极显著性意义;脑瘫儿童实用技能记录表中的大肌能活动的得分有明显提高,引导式教育前后的得分对比P<0.05,差异有显著性的意义.结论:引导式教育能明显提高脑瘫儿童的粗大运动功能.
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DOI
10.3969/j.issn.1672-0369.2012.13.036
发布时间
2012-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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