换一批摘要目的:观察精神科护士开展伦理道德教育的效果.方法:抽查98位本院精神科护士进行伦理道德教育,与教育前(2013年)同期因素(护士个人质量考核、护士执业风险统计分析、责任护士患者满意度、护士职业满意度调查等)进行比较.结果:教育后护士个人质量考核综合评分、执业风险发生统计、患者满意度、职业满意度调查均高于教育前(P＜0.05).结论:精神科护士开展伦理道德教育可有效降低护士执业风险,提高护理质量,增加患者满意度,提高病房管理水平.
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分类号
R473.74（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-0369.2015.21.049
发布时间
2015-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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