健康教育在手术室护理中的渗透作用
摘要:
目的:探讨手术室实施健康教育的可行性,提高手术室护士整体护理水平.方法:手术室的健康教育有其特殊性,它是病房健康教育的延续,通过运用良好的护患沟通技巧,阐述对手术患者进行术前、术中及术后健康教育的方法,以提高患者及家属的健康意识和自我保健知识.结果:调动手术患者主观能动性积极配合手术,提高护理质量,保证患者整体护理的连续性.结论:手术室开展护理健康教育是可行的,能使患者在各方面都处于最佳状态下配合手术治疗,以增加患者的满意度,从整体上改善其生活质量,具有显著的经济效益和社会效益.
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作者:
作者单位:
黑龙江大庆市人民医院,163316
[1]
期刊:
《中国社区医师(医学专业)》2010年12卷3期 129页
分类号:
R4
栏目名称:
论著·临床护理
DOI:
10.3969/j.issn.1007-614x.2010.03.159
发布时间:
2010-04-06
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