内科教学中案例教学法的应用及价值分析
The application and value analysis of case teaching method in internal medicine teaching
摘要:
目的:分析内科教学中案例教学法的应用及价值.方法:抽取我校2015级学生90名,依据教学方法差异性均分两组.接受常规教学方法的学生为参照组,接受案例教学法的学生为试验组,对两组学生的考试成绩和教学满意度进行对比.结果:经不同方法教学后,试验组学生的实践成绩、理论成绩同参照组对比明显较优;教学满意度分别为97.8%、77.8%,组间数据差异有统计学意义.结论:内科教学利用案例教学法可以使学生的总体成绩提升,教学满意度也会明显增加.
更多
作者:
作者单位:
830063,新疆医科大学第二附属医院
[1]
期刊:
《中国社区医师》2017年33卷22期 168-169页
栏目名称:
论著·管理实践
DOI:
10.3969/j.issn.1007-614x.2017.22.103
发布时间:
2017-08-18
- 浏览:45
- 被引:2
- 下载:16
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文