高职与中职护理专业学生计算机课程学习情况调查与分析
摘要:
本文采用表格问卷调查的方式,对永州职业技术学院医学院2003级及2004级三年制高职护理与三年制中业学生计算机课程学习情况进行了调查.结果 表明,三年制高职护职护理专学习态度、上课听讲、课前预习、课堂作笔记、课后复习等指标百分率都理专业学生明显高于中职护理专业学生,用SAS system进行统计学处理,差异均有显著性意义,P<0.05.
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作者:
作者单位:
永州职业技术学院医学院,湖南,永州,425006
[1]
分类号:
R195
栏目名称:
医药教学
DOI:
10.3969/j.issn.1673-7555.2006.03.084
发布时间:
2006-12-06
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