换一批
换一批实习带教方法的创新与研究
Innovation and study of practice teaching method
摘要：
随着医学模式的转变,护理人员由单一疾病护理转变为生物-心理-社会全方位护理.护理人员在健康教育中不仅承担着初级卫生保健提供者的角色,还承担着健康教育者、心理卫生者、治理者、创造者等多重角色.PBL(problem based learning)教学法是以学员为主体,以教师为主导的启发式教学,能够充分体现现代教学理念,其精髓在于锻炼学生分析问题、解决问题的能力以及临床思维能力.该院应用PBL教学方法 带教实习护士,取得了良好的教学效果.
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作者：
作者单位：
遵义医学院附属医院,肝胆外科,贵州,遵义,563003
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期刊：
《中国现代医学杂志》2010年20卷16期 2559-2560页
ISTICPKU
分类号：
R473
发布时间：
2016-01-23
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