换一批
换一批不同干预策略下北京市医务人员结核病知信行调查结果比较研究
Research on tuberculosis KAP investigation of medical staff under different intervention strategies in Beijing*
摘要目的：比较实验组和对照组健康教育效果，分析其影响因素，并提出具体建议。方法对实验组开展针对性培训，对照组不做干预，分别开展基线调查和终末调查，采用双重差分法比较培训净效果。结果实验组全部知识知晓率终末调查结果（12.88%）高于基线调查（5.16%）（χ2=5.72，=0.017），对照组终末调查知晓率（8.77%）低于基线调查（33.33%）（χ2=9.83，=0.002）。实验组终末调查平均得分（89.71分）高于基线调查（84.98分）（=-3.78，=0.000），对照组前后差异无统计学意义。实验组知识完全知晓率提高的概率为对照组的10.14倍（=0.005，O^R=10.14，95%CI：2.04，50.48）。结论实验组的干预措施提高了医务人员的知晓率，对照组医务人员的知晓率降低，应针对知晓率低的知识开展专题培训。
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