换一批
换一批摘要目的 改革麻醉解剖学教学模式,促进麻醉解剖学与临床麻醉的融通,建立适用于麻醉专业学生的解剖学教学模式.方法 在五年制麻醉专业学生学习麻醉解剖学的过程中,在进行麻醉解剖学基础知识教学的基础上,开展多模块教学,包括临床麻醉观摩、模拟麻醉操作和讨论临床麻醉案例3大模块.结果 结合麻醉专业的学科特点,利用多模块教学搭建基础与临床的桥梁,让学生早期接触临床麻醉,提高学生的学习兴趣和动手能力,开发学生的创新思维.结论 推行麻醉解剖学多模块教学模式,将传统的"麻醉解剖学"逐步向"麻醉应用解剖学"转化,可为麻醉专业学生提供一个崭新的学习平台.
更多相关知识
分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1005-8982.2018.10.023
发布时间
2018-05-11
基金项目
湖南省教学改革研究立项项目（[2016]400-55）；
中南大学教学改革研究立项项目（2016jy76）
- 浏览66
- 被引5
- 下载40
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
