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小学生性健康教育缺失与青春期健康教育

摘要:

说到青春期就离不开性的教育,性教育是关于人类的生殖、生活、生理需要以及其他方面性行为的教育[1].从教育部门的部署到学校的教育目标,都要求小学把青春期健康教育纳入教学计划中,但就目前状况看,小学的青春期健康教育只局限于对五六年级女生的生理发育和心理变化的讲座,涉及“性”的话题几乎为零.一般小学阶段从学前班到六年级,基本囊括了学龄前—儿童期—青春期的过渡,如何进行积极有效、由浅而深的,孩子们又能轻松自然接受的青春期健康教育,保护孩子的性意识,使孩子们正确的认识自己的发育过程,是我们需要探索的一个课题.本人认为小学阶段的青春期健康教育可以考虑通过对7~12岁的儿童进行从初期的性启蒙到青春期保健的教育,在不知不觉中让他们明白性生理、性心理与生殖健康知识,增强他们健康意识和自我保护能力.下面本人就小学青春期健康教育的开展谈一点粗浅的体会.

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作者: 林艾 [1]
作者单位: 南宁市南湖小学海茵校区 广西南宁530000 [1]
期刊: 《中国校医》2015年29卷4期 320,封3页
分类号: G479
栏目名称: 中小幼校医保健教师专栏
发布时间: 2015-05-25
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