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大学新生心理健康教育方式的研究

The Research of Mental Health Educational Methods about Entrant

摘要:

目的 了解某大学2007级新生的心理健康状况及影响因素,为采取相应的干预措施提供依据.方法 采用症状自评量表(SCL-9)对2007级新入学的3989名新生进行调查,并进行分析.结果 普查结果 表明2007级新生的心理问题主要反映在强迫症状、人际关系、敏感、偏执、抑郁、敌对等方面.22.66%的大学新生怀疑有心理问题,8.80%的大学新生存在心理问题,1.93%的大学新生存在比较明显的心理问题.结论 大学新生的心理问题的产生具有客观的必然性,是大学新生心理发展中必然会出现的问题.应针对大学新生的心理特点调整健康教育方式,有的放矢地进行心理疏导.完善心理咨询机构和心理治疗机构,积极开展心理卫生方面的教育,必要时采用医疗手段进行干预.

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作者: 张文 [1] 史全明 [1] 张兆华 [1] 聂江霞 [1]
分类号: R395.6
栏目名称: 专题论述
DOI: 10.3969/j.issn.1671-8194.2009.18.018
发布时间: 2009-12-08
  • 浏览:51
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